COvid 19: COMMENT APPRENDRE a ditance?
Lundi, mars 23rd, 2020Le Centre e-learning de la HES-SO Cyberlearn vous propose quelques clés d'organisation et de motivation pour étudier à distance de manière efficace. A découvrir en vidéo:
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Le Centre e-learning de la HES-SO Cyberlearn vous propose quelques clés d'organisation et de motivation pour étudier à distance de manière efficace. A découvrir en vidéo:
Covid-19 : INFORMATIONS POUR LES PROFESSEUR·E·S ET LES ÉTUDIANT·E·S
Lundi, mars 23rd, 2020Les cours des hautes écoles de la HES-SO, y inclus les cours de HES-SO Master, ont repris le lundi 23 mars sous forme d'enseignement à distance. Il a été demandé à l'ensemble des collaborateurs·trices de faire du télétravail et de rester à la maison (sauf nécessité sanitaire).
Covid-19 : Webinar « COMMENT ÉVALUER ET ACCOMPAGNER MES ETUDIANT·E·S À DISTANCE »
Vendredi, mars 20th, 2020Le Centre e-learning HES-SO Cyberlearn continue à vous soutenir ! Cyberlearn a lancé un programme de formation pour aider les professeur.e.s à produire du contenu digital. Un webinar sur l'évaluation à distance sera donné le 19 mars 2020 par Anne-Dominique Salamin, responsable du Centre e-learning HES-SO Cyberlearn. Thème :« COMMENT ÉVALUER ET ACCOMPAGNER MES ETUDIANT·E·S À DISTANCE ...
EIA19 ENSEIGNER À L’ÈRE NUMÉRIQUE : LE PREMIER MOOCKATHON
Samedi, novembre 2nd, 2019Découvrez le tout premier MOOC réalisé en MOOCKATHON au MONDE ! Dans le cadre de l'École Internationale d'automne 2019 les spécialistes de la HES-SO, de l'UQTR et de l'Université de Savoie Mont Blanc se sont penchés sur les problématiques de la pédagogie de nos jours. Le résultat est un MOOC totalement ouvert et gratuit sur L'ENSEIGNEMENT À L'ÈRE NUMÉRIQUE, vu ...
DIGITALS NATIVES : les résultats d’une étude menée par Cyberlearn
Mardi, mai 22nd, 2018DIGITALS NATIVES, cette expression désigne la génération ayant grandi avec le développement d’Internet et de ses outils et qui en fait un usage naturel intensif. (Prensky, 2001). On qualifie les Digitals Natives comme multitâches et polyvalents, ayant un rapport au temps différent, privilégiant le net comme source d’informations, et toujours ...
