Archive pour la catégorie ‘Actualités’



4 ateliers pour la Journée du e-learning 2017

Mardi, octobre 17th, 2017

Toujours actif  pour les aider les professeur-es à enrichir leurs cours présentiels avec des solutions technologiques favorisant l'apprentissage, Cyberlearn, le centre de e-learning de la HES-SO animera quatre ateliers lors de la journée d’échanges E-learning 2017 du domaine Santé. Elle aura lieu le Jeudi 19 octobre 2017 de 09h00 à 16h00 ...

Cycle de conférence – enseigner à l’ère numérique

Jeudi, octobre 5th, 2017

Taux d’at­tention continue en baisse, ca­pacité à la gestion multi-tâche en hausse, omniprésence des smart­phones en classe, comment s’appuyer sur les données scientifiques et les apports des neuro­sciences pour favoriser l’at­tention de nos étudiant-e-s ? Quel est le rôle de la perception, de l’attention dans l’acquisition du ...

Apprendre avec la réalité virtuelle

Mercredi, juin 7th, 2017

A l’heure où Facebook poursuit son offensive dans la réalité virtuelle et où le nombre d’applications de réalité augmentée explose, Cyberlearn, le centre e-learning de la HES-SO s’investit également dans ce domaine. Rappelons que la réalité virtuelle permet de vivre une expérience d’immersion dans un monde artificiel créé numériquement. C’est à ...

Voler c’est mal, billboarder c’est mieux !

Vendredi, avril 28th, 2017

E-Billboard, le panneau d’affichage virtuel ouvert à toute la HES-SO, est disponible depuis avril 2017 sur la page d’accueil de Moodle. E-billboard est un service collaboratif développé par Cyberlearn, le Centre e-learning de la HES-SO, permettant de partager de petites annonces sous forme de post-it virtuels. Il faut savoir qu’aujourd’hui la HES-SO ...

SITE 2017, Cyberlearn à Austin, Texas

Mardi, mars 28th, 2017

Du 5 au 9 mars dernier a eu lieu à Austin, au Texas, la 28e conférence annuelle de la Society for Information Technology and Teacher Education. SITE, connue sous le nom «The Friendly Society», est unique en tant qu’organisation qui a pour seul objectif l'intégration des technologies d'enseignement dans les ...