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Retour sur la conférence: « Motivation et Ecrans » les apports des neurosciences

Mardi, mai 22nd, 2018

Comment s’appuyer sur les données scientifiques et les apports des neurosciences pour maintenir la motivation à apprendre chez nos étudiant-e-s ? Quel est le rôle de la « récompense » dans l’apprentissage ? Faut-il rétribuer les séquences d’apprentissage ? M. Matthias Pessiglione, neuroscientifique et directeur de recherche à l’INSERM Paris, a présenté les résultats de ses recherches ...