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Cycle de conférence – enseigner à l’ère numérique

Jeudi, octobre 5th, 2017

Taux d’at­tention continue en baisse, ca­pacité à la gestion multi-tâche en hausse, omniprésence des smart­phones en classe, comment s’appuyer sur les données scientifiques et les apports des neuro­sciences pour favoriser l’at­tention de nos étudiant-e-s ? Quel est le rôle de la perception, de l’attention dans l’acquisition du ...