Articles taggés avec ‘cyberlearn’



Cycle de conférences: MOTIVATION ET ECRANS : les apports des neurosciences

Lundi, avril 16th, 2018

Le Centre e-learning HES-SO Cyberlearn et le Centre HES-SO de développement professionnel Devpro, avec le soutien du dicastère Enseignement, organisent le cycle de conférences : « Enseigner à l’ère numérique – Le 5 à 7 des technologies éducatives » Cet événement est destiné à toute personne de la HES-SO intéressée par le défi que représente l’adaptation ...

Contribution au projet Swiss MOOC Service (SMS)

Mercredi, mars 21st, 2018

Les 13 et 14 mars dernier démarrait à Lausanne le projet Swiss MOOC Service du programme cus-P2 lancé par swissuniversities.  Porté par l’EPFL, en partenariat  avec  la HES-SO, l'USI, la SUPSI et l'ETHZ,  ce projet consiste en la création d’un  service soutenant les hautes écoles en Suisse dans la relève ...

Des professeurs de la HES-SO se penchent sur l’attention en classe

Jeudi, novembre 9th, 2017

« Qu’est-ce qu’un cerveau attentif ? » « Pourquoi sommes-nous distraits ? » « Comment mieux maîtriser l’attention ? » M. Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche à l’INSERM à Lyon, neuroscientifique et spécialiste de l’attention a répondu à l’ensemble de ces questions lors de la conférence « Attention, perception, les apports de la neuroéducation » Cette conférence a eu lieu le mardi 7 novembre 2017 à ...

Trois conférences internationales pour Cyberlearn en juin 2017 (1)

Lundi, juillet 3rd, 2017

Le mois de juin a été celui des déplacements pour toute l’équipe de Cyberlean, le centre e-learning de la HES-SO. Anne-Dominique Salamin, responsable du Centre s’est rendue à Jönköping en Suède du 13 au 16 juin, pour la 27e conférence internationale EDEN, qui soutient les chercheurs et les professionnels dans le ...

La réalité virtuelle : une nouvelle façon d’apprendre

Jeudi, novembre 3rd, 2016

La réalité virtuelle n’en finit plus de faire parler d'elle, c’est le phénomène technologique de ce premier quart de siècle. Facebook, Google, Samsung et d’autres grands acteurs du marché proposent déjà leur propre modèle de casques VR. Sachant que l’apprentissage est réalisé au croisement de l’expérience concrète, de l’interaction et de la ...