Archive pour la catégorie ‘Evénements’



Cycle de conférences: Apprendre! L’apport des sciences cognitives

Mercredi, novembre 21st, 2018

Intervention exceptionnelle de M. STANISLAS DEHAENE Neuroscientifique Président du Conseil Scientifique de l'Education Nationale (F) Professeur au Collège de France Que signifie vraiment « apprendre » ? Le neuroscientifique et spécialiste de la psychologie cognitive Stanislas Dehaene, vous éclaire sur les formidables capacités de notre cerveau : comment améliorer nos facultés d’apprentissage ...

Un prix pour le MOOC de communication orale de la HES-SO

Vendredi, octobre 5th, 2018

Une mention spéciale de la part de l'IELA, The International E-Learning Association , dans la catégorie E-learning, pour Anne-Dominique Salamin et le MOOC "Petite méthode de communication orale à l’usage des gens stressés" Avec des membres provenant de tous les continents, du monde des affaires, de l'industrie, du gouvernement et du milieu ...

Cyberlearn au comptoir suisse

Vendredi, septembre 28th, 2018

Cyberlearn, le Centre e-learning de la HES-SO était présent au Comptoir Suisse du 14 au 23 septembre 2018.  Toujours active dans le domaine de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée,  l'équipe de Cyberlearn a présenté au grand public ses dernières réalisations et recherches en cours en lien ...

World VR Forum 2018: la HES-SO présente à Crans-Montana

Vendredi, juin 8th, 2018

Continuant sur sa lancée prometteuse le World VR Forum se déroule actuellement dans le cadre enchanteur de Crans-Montana. Du 7 au 10 juin 2018 cette 3ème édition réunit conférenciers, acteurs économiques, professionnels et passionnés autour du  thème  général « Être ensemble ». Les conférences placées sous le thème présentent ainsi les applications possibles de ...

Retour sur la conférence: « Motivation et Ecrans » les apports des neurosciences

Mardi, mai 22nd, 2018

Comment s’appuyer sur les données scientifiques et les apports des neurosciences pour maintenir la motivation à apprendre chez nos étudiant-e-s ? Quel est le rôle de la « récompense » dans l’apprentissage ? Faut-il rétribuer les séquences d’apprentissage ? M. Matthias Pessiglione, neuroscientifique et directeur de recherche à l’INSERM Paris, a présenté les résultats de ses recherches ...