Archive pour la catégorie ‘Pédagogie & Didactique’



Des professeurs de la HES-SO se penchent sur l’attention en classe

Jeudi, novembre 9th, 2017

« Qu’est-ce qu’un cerveau attentif ? » « Pourquoi sommes-nous distraits ? » « Comment mieux maîtriser l’attention ? » M. Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche à l’INSERM à Lyon, neuroscientifique et spécialiste de l’attention a répondu à l’ensemble de ces questions lors de la conférence « Attention, perception, les apports de la neuroéducation » Cette conférence a eu lieu le mardi 7 novembre 2017 à ...

Ecole Internationale d’été indien sur la pédagogie numérique

Lundi, octobre 30th, 2017

Ayant participé activement et organisé  divers ateliers et conférences, c'est avec fierté que Cyberlearn, le Centre de e-learning de la HES-SO partage l'article suivant paru dans le Journal Entête de l'Université du Quebec à Trois-Rivières (UQTR): Du 23 au 25 octobre dernier avait lieu en Mauricie, la première École ...

4 ateliers pour la Journée du e-learning 2017

Mardi, octobre 17th, 2017

Toujours actif  pour les aider les professeur-es à enrichir leurs cours présentiels avec des solutions technologiques favorisant l'apprentissage, Cyberlearn, le centre de e-learning de la HES-SO animera quatre ateliers lors de la journée d’échanges E-learning 2017 du domaine Santé. Elle aura lieu le Jeudi 19 octobre 2017 de 09h00 à 16h00 ...

Cycle de conférence – enseigner à l’ère numérique

Jeudi, octobre 5th, 2017

Taux d’at­tention continue en baisse, ca­pacité à la gestion multi-tâche en hausse, omniprésence des smart­phones en classe, comment s’appuyer sur les données scientifiques et les apports des neuro­sciences pour favoriser l’at­tention de nos étudiant-e-s ? Quel est le rôle de la perception, de l’attention dans l’acquisition du ...

La réalité virtuelle : une nouvelle façon d’apprendre

Jeudi, novembre 3rd, 2016

La réalité virtuelle n’en finit plus de faire parler d'elle, c’est le phénomène technologique de ce premier quart de siècle. Facebook, Google, Samsung et d’autres grands acteurs du marché proposent déjà leur propre modèle de casques VR. Sachant que l’apprentissage est réalisé au croisement de l’expérience concrète, de l’interaction et de la ...