Retour sur la conférence: « Apprendre ! » l’apport des sciences cognitives

Publié le 11 décembre, 2018

Que signifie vraiment « apprendre » ?

M. Stanislas Dehaene, neuroscientifique et président du Conseil scientifique de l’Education nationale, professeur au Collège de France, a évoqué l’apport des sciences cognitives dans l’apprentissage lors de sa présentation :

« Apprendre ! : l’apport des sciences cognitives»

Cette conférence a eu lieu le mardi 4 décembre 2018 à Lausanne Master dans le cadre du Cycle de conférences « Enseigner à l’ère numérique » organisé par le Centre e-learning HES-SO Cyberlearn, DEVPRO et le SADAP, sous l'égide des dicastères Enseignement et Qualité de la HES-SO.

Une centaine de personnes ont assisté à cette conférence, parmi elles, Mme Luciana Vacarro, Rectrice de la HES-SO, M. Yves Rey, Vice-recteur Enseignement​ et Mme Geneviève Le Fort, Vice-rectrice Qualité.

Cette conférence est la troisième du Cycle de conférences « Enseigner à l’ère numérique » et clos ainsi la thématique des sciences cognitives.

Lors de l’apéritif, les participants ont pu tester des réalisations de réalité virtuelle et de réalité augmentée produites par Cyberlearn, le Centre de e-learning de la HES-SO.

L’espace conférence est ouvert  à tous-toutes : https://cyberlearn.hes-so.ch/course/view.php?id=10483

Vous trouverez à votre disposition :

- une synthèse des recherches pédagogiques de Mme Anne-Dominique Salamin, responsable du Centre Cyberlearn.

- les photos de la soirée « Apprendre ! » l’apport des sciences cognitives

- la vidéo de l’intervention de M. Stanislas Dehaene

Cycle de conférences: Apprendre! L’apport des sciences cognitives

Publié le 21 novembre, 2018

Intervention exceptionnelle de

M. STANISLAS DEHAENE

Neuroscientifique

Président du Conseil Scientifique de l’Education Nationale (F)

Professeur au Collège de France


Que signifie vraiment « apprendre » ?

Le neuroscientifique et spécialiste de la psychologie cognitive Stanislas Dehaene, vous éclaire sur les formidables capacités de notre cerveau : comment améliorer nos facultés d’apprentissage ? Stanislas Dehaene nous donne les clés et les méthodes pour mieux faire fonctionner notre cerveau. « Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines »

Cette conférence exceptionnelle est proposée par le Centre e-learning HES-SO Cyberlearn et le SADAP (Service d’appui au développement académique et professionnel), sous l’égide des dicastères Enseignement et Qualité de la HES-SO dans le cadre du cycle de conférences :

« Enseigner à l’ère numérique – Le 5 à 7 des technologies éducatives »

Cet événement est destiné à toute personne de la HES-SO intéressée par le défi que représente l’adaptation de l’enseignement aux enjeux du numérique.

Mardi 4 décembre 2018

HES-SO Master, Provence 6, Lausanne dès 16h30

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Moodlemoot us 2018: Cyberlearn y est

Publié le 1 novembre, 2018

Quel est votre dernier développement Moodle ? Comment utilisez-vous Moodle de manière créative? Avez-vous des trucs et astuces pour utiliser Moodle ?

Pour la première fois, le MoodleMoot US 2018 s’est tenu à Denver, au Colorado, le 29 et 30 octobre dernier, en présence de Martin Dougiamas, créateur et PDG de Moodle.

En plus de partager de nouvelles expériences et de nouveaux résultats par le biais de présentations, le MoodleMoot permet de nouer des contacts, de se connecter avec d’autres Moodlers et de découvrir des gens avec qui vous pouvez rester en contact toute l’année.

Anne-Dominique Salamin, responsable du centre de e-learning de la HES-SO, a présenté la plateforme Moodecx, palteforme MOOC libre dérivée de Moodle, développée par son équipe Cyberlearn.

Anne-Dominique Salamin en compagnie de  Martin Dougiamas

Le projet Moodecx, soutenu par le programme de recherche RCSO ISnet de la HES-SO , vise à « Moociser » Moodle en simplifiant son interface et en développant de nouveaux plugins. Le produit final permet aux administrateurs Moodle d’héberger des Moocs basés sur leur connaissance de Moodle, tout en conservant les données de Moocs localement. Moodecx propose une gamme d’activités nouvelles et rénovées telles qu’un tout nouveau forum, un système de gestion de groupe robuste, un système de classement par les pairs. Des rapports, des blocs et des thèmes complètent ce système.

http://www.moodecx.ch/

nouveau: formations cyberlearn

Publié le 10 octobre, 2018

Dès la rentrée académique 2018, Cyberlearn, le Centre e-learning de la HES-SO,  innove et vous propose des solutions nouvelles pour vous former à Moodle.

WEBINARS

A huit reprises au cours l’année académique 2018-2019, l’équipe de Cyberlearn vous proposera des webinars traitant des activités principales de Moodle. Vous pourrez au terme de ces webinars mettre en place aisément des activités interactives H5P ou suivre le progrès et l’avancée des étudiants. Vous avez manqué l’un des webinars ? Pas d’inquiétude, vous pourrez suivre nos vidéoconférences en replay.

MOODLE CAFES

Cyberlearn met sur pied des formations présentielles dans chaque Ecole de la HES-SO. Vous l’avez demandé, nous l’avons mis en place ! Nos journées de formations se déroulent en deux temps :

La matinée - Moodle Café Découverte – Allons à la rencontre de Moodle et de son environnement d’utilisation destiné au corps enseignant.

L’après-midi: - Moodle Café Master – Testons les outils qui boosteront vos cours, qui les rendront plus interactifs et mèneront vos étudiants vers l’autonomie.

Découvrez notre sélection de formations.

Ecole Internationale d’automne: 2e édition à Evian

Publié le 10 octobre, 2018

Du 1 au 3 octobre dernier avait lieu à Evian la 2ème session de l’école internationale d’automne « Enseigner à l’ère du numérique », organisée par l’Université Savoie Mont Blanc (USMB),  la Haute École Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) et l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR).  L’événement a rassemblé plus de 50 personnes en provenance de la Suisse, de la France et du Quebec.

Dans un contexte local autour du projet étudiant, cette 2ème session de l’EIA proposait d’aborder l’influence du numérique sous l’angle de la motivation. Elle aborda la réflexion :

« L’appui sur le numérique peut-il aider à développer la motivation de l’étudiant et de l’étudiante à apprendre ? »

Cette EIA s’adresse aux professeurs, enseignants, spécialistes en éducation, conseillers pédagogiques ou autres intervenants qui jouent un rôle de formation auprès des adultes.

Les participants ont ont amené leur expertise et ont pu collaborer dans des ateliers d’échanges , en particulier celui de l’immersion virtuelle au cœur de la motivation des étudiant-e-s. Deux ateliers en parallèle ont été animés par Anne-Dominique Salalmin et l’équipe de Cyberlearn, le Centre e-learning de la HES-SO.

Atelier 1 : Apports de la recherche et production d’idées

Atelier 2: Expérimentation de la RV-RA pour l’enseignement

Yves Rey, vice-recteur de la HES-SO à la prise de parole lors de l’ouverture

A noter que la prochaine édition de l’université d’automne sera organisée par la HES-SO dans la ville de Sierre.